LAS REDES: ALUMNOS, PROFESORES Y FAMILIARES
Las redes sociales, como se expone en la web del INTEF, representan, entre otras cosas, la apertura a nuevos espacios de relación. Para niñas, niños, adolescentes y jóvenes, las redes sociales constituyen espacios muy relevantes de socialización, encuentro, intercambio y conocimiento.
Pasamos a cotejar la encuesta realizada en nuestro curso Educación Conectada en Tiempos de Redes, basadas en 2851 respuestas de alumnos, 2034 de profesores y 1211 de familiares.
El uso de internet en casa en los tres grupos está generalizado alcanzando un 90%. Cifras que se van superando cada año.
Los dispositivos móviles con conexión a internet, bien sea mediante wifi o 3G alcanza porcentajes muy altos, sobrepasando el 80-90%.
Podemos ver cómo el móvil supera al ordenador en conexiones a internet, esto se debe a la facilidad y manejabilidad de dicho dispositivo.
Un 74,7% de alumnos de los centros encuestados tienen acceso a internet. Este dato es superado en más de un 15% en accesibilidad a la red por parte del profesorado, llegando a alcanzar un 90%. De este dato se deduce que no en todos los centros el uso de internet es abierto para el alumnado.
Las noticias con un 79,4% y la búsqueda de información con un 77,7% son las webs más buscadas en los dispositivos móviles de los familiares y profesores. Es extraño que la formación no ocupe un lugar privilegiado en este ranking.
Ver videos y escuchar música es lo que más hacen los alumnos al conectarse a la red a través del móvil. Esta actividad alcanza un 74%.
Alcanzando el 83%, los alumnos visitan más y tienen más cuentas abiertas en redes sociales que profesores y familiares, aunque estos dos últimos grupos las usan casi con la misma asiduidad.
www.facebook.com es con diferencia la red social más frecuentada. Otras, como Twitter, van recortando distancias ya que apareció unos años más tarde. Son dos redes sociales diferentes ya que la primera recoge un catálogo más amplio en todos los registros. Dicho uso de estas redes está relacionado con actividades meramente personales, y extrañamente un porcentaje bajo de actividades profesionales.
El uso diverso de las redes requiere una unión entre los alumnos, la familia y los docentes, el uso que hagamos de ellas está en nuestras manos. Un gran mundo que crece a pasos agigantados y del que no nos podemos aislar.
http://www.ontsi.red.es/ontsi/sites/default/files/2003-presentacion_final_redes_sociales_vpmj.pdf
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